ข้อสอบครูผู้ช่วยชุดนี้เป็นแนวคำถามที่ทีมงานเขียนขึ้นเพื่อใช้ฝึกทำภาค ก และภาค ข รวม 30 ข้อ (ตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย 10 ข้อ และชุดฝึกทำ 20 ข้อ) พร้อมเฉลย ไม่ใช่ข้อสอบจริง ข้อสอบเก่า หรือข้อสอบที่นำมาจากสนามสอบ ส่วนรอบทั่วไป 2569 สังกัด สพฐ. ปิดรับสมัครแล้ว (19–25 ต.ค.) สอบภาค ก วันเสาร์ที่ 14 พ.ย. ภาค ข วันอาทิตย์ที่ 15 พ.ย. 2569 ดูเขตที่เปิดสอบได้ที่ สอบครูผู้ช่วย 2569
ประเด็นหลัก
- สพฐ. เปิดสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไป 2569 รวม 726 อัตรา ใน 116 เขตพื้นที่การศึกษา ปิดรับสมัคร 25 ต.ค. 2569
- เปิดรับ 45 วิชาเอก แต่รายละเอียดของแต่ละพื้นที่อาจแตกต่างกัน
- สอบภาค ก วันเสาร์ที่ 14 พ.ย. ภาค ข วันอาทิตย์ที่ 15 พ.ย. 2569 · คะแนนเต็มภาค ก 200 ภาค ข 200 ภาค ค 100 ต้องได้ทุกภาคไม่ต่ำกว่าร้อยละ 60
- แนวข้อสอบ 30 ข้อในบทความเป็นโจทย์ฝึกที่ทีมงานจัดทำขึ้นใหม่ทั้งหมด
ในบทความนี้
สอบครูผู้ช่วย 2569 สอบอะไรบ้าง
รายงานข่าวเผยแพร่วันที่ 22 กันยายน 2569 ระบุว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือ สพฐ. เปิดสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไป ประจำปี 2569 จำนวน 726 อัตรา ครอบคลุม 116 เขตพื้นที่การศึกษา และ 45 วิชาเอก ตามมติที่ประชุมผู้บริหาร สพฐ. ครั้งที่ 33/2569 เมื่อวันที่ 8 กันยายน 2569
ผู้สมัครควรเตรียมตัวทั้งความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาค ก) และความรู้ความสามารถเฉพาะตำแหน่ง (ภาค ข) หรือวิชาการศึกษาไว้ล่วงหน้า โดยหลักสูตร เกณฑ์ผ่าน และรายวิชาอย่างเป็นทางการ ให้ยึดประกาศของแต่ละเขตพื้นที่เป็นหลัก
- อัตราที่เปิดสอบ: 726 อัตรา
- พื้นที่เปิดสอบ: 116 เขตพื้นที่การศึกษา
- วิชาเอก: 45 วิชาเอก
- วันสมัครและวันสอบ: สมัคร 19–25 ต.ค. 2569 · ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบภายใน 28 ต.ค. · สอบภาค ก 14 พ.ย. ภาค ข 15 พ.ย. · ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิประเมินภาค ค ภายใน 18 พ.ย. · ประกาศผลการสอบแข่งขันภายใน 30 พ.ย. 2569
ผู้สนใจสามารถตรวจสอบรายละเอียดได้ทาง ประกาศสอบครูผู้ช่วยล่าสุด รวมถึงเว็บไซต์ สพฐ. ก.ค.ศ. และเขตพื้นที่การศึกษาแต่ละแห่ง
| รอบการสอบ | ครูผู้ช่วยรอบทั่วไป ประจำปี 2569 |
|---|---|
| อัตราว่าง | 726 อัตรา |
| เขตพื้นที่การศึกษา | 116 เขตพื้นที่การศึกษา |
| วิชาเอก | 45 วิชาเอก |
| มติที่เกี่ยวข้อง | ที่ประชุมผู้บริหาร สพฐ. ครั้งที่ 33/2569 วันที่ 8 กันยายน 2569 |
| วันรับสมัครและวันสอบ | สมัคร 19–25 ต.ค. 2569 (ปิดรับแล้ว) · สอบภาค ก 14 พ.ย. ภาค ข 15 พ.ย. 2569 |
| คะแนนและเกณฑ์ผ่าน | ภาค ก 200 · ภาค ข 200 · ภาค ค 100 · ต้องได้ทุกภาคไม่ต่ำกว่าร้อยละ 60 |
แนวข้อสอบครูผู้ช่วย ภาค ก พร้อมเฉลย
คำชี้แจง: คำถามต่อไปนี้เป็นแนวข้อสอบที่ทีมงานเขียนขึ้นเพื่อฝึกการคิดวิเคราะห์ ภาษาไทย และคณิตศาสตร์พื้นฐานเท่านั้น ไม่ใช่ข้อสอบจริง ข้อสอบเก่า ข้อสอบออกจริง หรือข้อสอบหลุด
-
ข้อ 1 ลำดับ 3, 6, 12, 24 จำนวนถัดไปคือข้อใด
ก. 30
ข. 36
ค. 48
ง. 54
เฉลย: ค. 48
คำอธิบาย: แต่ละจำนวนเกิดจากจำนวนก่อนหน้าคูณ 2 ดังนั้น 24 คูณ 2 เท่ากับ 48 -
ข้อ 2 คะแนนฝึกทำข้อสอบสามครั้งคือ 18, 22 และ 26 คะแนน ค่าเฉลี่ยเท่ากับเท่าใด
ก. 20 คะแนน
ข. 21 คะแนน
ค. 22 คะแนน
ง. 23 คะแนน
เฉลย: ค. 22 คะแนน
คำอธิบาย: นำ 18 + 22 + 26 ได้ 66 แล้วหารด้วย 3 จึงได้ค่าเฉลี่ย 22 คะแนน -
ข้อ 3 ข้อใดใช้ภาษาได้กระชับและมีความหมายชัดเจนที่สุด
ก. ผู้สมัครทุกคนต่างก็ต้องเตรียมตัวล่วงหน้าก่อน
ข. ผู้สมัครต้องเตรียมตัวล่วงหน้า
ค. ผู้สมัครต้องทำการเตรียมตัวเอาไว้ล่วงหน้า
ง. ผู้สมัครทุกคนต้องเตรียมตัวไว้ก่อนล่วงหน้า
เฉลย: ข. ผู้สมัครต้องเตรียมตัวล่วงหน้า
คำอธิบาย: ประโยคข้อ ข สื่อความครบถ้วนและไม่มีคำซ้ำซ้อน เช่น “ทุกคนต่างก็” หรือ “ก่อนล่วงหน้า” -
ข้อ 4 กำหนดให้ครูทุกคนเป็นผู้สอน และผู้สอนบางคนเป็นนักเขียน ข้อใดสรุปได้แน่นอน
ก. นักเขียนทุกคนเป็นครู
ข. ครูทุกคนเป็นนักเขียน
ค. ครูทุกคนเป็นผู้สอน
ง. ผู้สอนทุกคนเป็นครู
เฉลย: ค. ครูทุกคนเป็นผู้สอน
คำอธิบาย: เป็นข้อความที่กำหนดไว้โดยตรง ส่วนความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเขียนยังสรุปไม่ได้ -
ข้อ 5 หนังสือ 5 เล่ม ราคาเล่มละ 40 บาท ต้องจ่ายทั้งหมดเท่าใด
ก. 160 บาท
ข. 180 บาท
ค. 200 บาท
ง. 220 บาท
เฉลย: ค. 200 บาท
คำอธิบาย: คำนวณจาก 5 คูณ 40 เท่ากับ 200 บาท
แนวข้อสอบภาค ข วิชาการศึกษา พร้อมเฉลย
คำชี้แจง: แนวข้อสอบครูผู้ช่วยภาค ข ชุดนี้เป็นคำถามฝึกจากหลักการศึกษาทั่วไปที่ทีมงานเรียบเรียงขึ้นใหม่ ไม่ใช่ข้อสอบจริง และไม่ได้ใช้ยืนยันขอบเขตหลักสูตรสอบครูผู้ช่วย 2569 ให้ยึดหลักสูตรตามประกาศรับสมัครของเขตพื้นที่ที่สมัคร
-
ข้อ 6 ครูต้องการทราบความเข้าใจของผู้เรียนระหว่างบทเรียนเพื่อปรับการสอน ควรดำเนินการอย่างไร
ก. ประเมินระหว่างเรียนและให้ข้อมูลย้อนกลับ
ข. รอสอบปลายภาคเพียงครั้งเดียว
ค. เปรียบเทียบผู้เรียนกับห้องอื่นเท่านั้น
ง. เพิ่มการบ้านโดยไม่ตรวจคำตอบ
เฉลย: ก. ประเมินระหว่างเรียนและให้ข้อมูลย้อนกลับ
คำอธิบาย: การตรวจความเข้าใจระหว่างเรียนช่วยให้ครูเห็นจุดที่ต้องปรับ และช่วยผู้เรียนแก้ไขได้ทันเวลา -
ข้อ 7 กิจกรรมใดเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมมากที่สุด
ก. ครูบรรยายตลอดชั่วโมง
ข. ผู้เรียนทำโครงงานร่วมกันและนำเสนอผล
ค. ผู้เรียนคัดข้อความตามกระดานอย่างเดียว
ง. ครูอ่านคำตอบให้ผู้เรียนจด
เฉลย: ข. ผู้เรียนทำโครงงานร่วมกันและนำเสนอผล
คำอธิบาย: ผู้เรียนได้คิด ลงมือทำ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และสื่อสารผลงานด้วยตนเอง -
ข้อ 8 หากต้องการวัดทักษะการพูด วิธีใดสอดคล้องกับจุดประสงค์มากที่สุด
ก. ให้ทำข้อสอบปรนัยเรื่องการสะกดคำ
ข. ให้เขียนสรุปบทความ
ค. ให้พูดนำเสนอตามหัวข้อและใช้เกณฑ์ประเมิน
ง. ให้อ่านหนังสือในใจ
เฉลย: ค. ให้พูดนำเสนอตามหัวข้อและใช้เกณฑ์ประเมิน
คำอธิบาย: งานประเมินควรตรงกับทักษะที่ต้องการวัด การให้พูดจริงจึงเหมาะกว่างานเขียนหรือข้อสอบปรนัย -
ข้อ 9 เมื่อนักเรียนมีพื้นฐานต่างกัน ครูควรเลือกแนวทางใด
ก. ใช้กิจกรรมเดียวโดยไม่ปรับเปลี่ยน
ข. จัดกิจกรรมหลายระดับตามความพร้อม
ค. ให้เฉพาะผู้เรียนที่ทำได้เร็วตอบคำถาม
ง. ลดโอกาสทำกิจกรรมของผู้เรียนที่ยังไม่เข้าใจ
เฉลย: ข. จัดกิจกรรมหลายระดับตามความพร้อม
คำอธิบาย: การปรับกิจกรรมให้เหมาะกับความพร้อมช่วยให้ผู้เรียนแต่ละคนเข้าถึงการเรียนรู้ได้ดีขึ้น -
ข้อ 10 ข้อมูลย้อนกลับแบบใดช่วยพัฒนาการเรียนรู้ได้ชัดเจนที่สุด
ก. ดีมาก
ข. ผิดทั้งหมด
ค. ควรพยายามอีก
ง. สรุปประเด็นได้ครบ แต่ควรเพิ่มตัวอย่างสนับสนุนข้อสรุป
เฉลย: ง. สรุปประเด็นได้ครบ แต่ควรเพิ่มตัวอย่างสนับสนุนข้อสรุป
คำอธิบาย: ข้อมูลย้อนกลับที่ระบุทั้งจุดที่ทำได้และสิ่งที่ควรปรับ ช่วยให้ผู้เรียนรู้แนวทางพัฒนางานอย่างเป็นรูปธรรม
รอบทั่วไป 2569: สมัคร 19–25 ต.ค. 2569 ทางอินเทอร์เน็ต · สอบภาค ก เสาร์ 14 พ.ย. และภาค ข อาทิตย์ 15 พ.ย. 2569 ตามประกาศ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา · ดูเขตที่เปิดรับและปฏิทินเต็มที่ สอบครูผู้ช่วย 2569
ทำข้อสอบครูผู้ช่วยฟรี 20 ข้อ พร้อมเฉลยและวิธีคิด
แนวข้อสอบครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ. แบ่งตามหลักสูตรสอบแข่งขันปี 2569 (ภาค ก 3 วิชา · ภาค ข การจัดการเรียนการสอนและกฎหมาย) ลองทำเองก่อน แล้วกด ดูเฉลย ใต้แต่ละข้อ · ข้อคำนวณตรวจคำตอบด้วยการคำนวณซ้ำ ข้อกฎหมายเทียบตัวบทพร้อมเลขมาตรา
แนวข้อสอบที่ทีมงาน ThaiJobsGov แต่งขึ้นเอง ไม่ใช่ข้อสอบจริงของ สพฐ. หรือ ก.ค.ศ. และไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับหน่วยงานผู้จัดสอบ · ไม่มีวิชาเอก (ภาค ข 100 คะแนน) เพราะแต่ละเขตเปิดสอบวิชาเอกต่างกัน · ตัวเลขในโจทย์เป็นตัวเลขสมมติ
ภาค ก ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ (เชิงภาษา เชิงนามธรรม เชิงปริมาณ)
ข้อ 1 (อ่านจับใจความ) อ่านข้อความแล้วตอบคำถาม
"การอ่านอย่างมีวิจารณญาณไม่ได้หมายถึงการอ่านเพื่อจำทุกคำ แต่คือการอ่านที่ผู้อ่านตั้งคำถาม ตรวจสอบเหตุผลของผู้เขียน และแยกได้ว่าส่วนใดเป็นข้อเท็จจริง ส่วนใดเป็นความคิดเห็น" ข้อใดสรุปได้ถูกต้องที่สุด
ก. การอ่านอย่างมีวิจารณญาณต้องจำเนื้อหาได้ทุกคำ
ข. ผู้อ่านอย่างมีวิจารณญาณควรเชื่อเหตุผลของผู้เขียนทุกข้อ
ค. การแยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็นเป็นส่วนหนึ่งของการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ
ง. การอ่านอย่างมีวิจารณญาณใช้ได้เฉพาะกับบทความวิชาการ
ดูเฉลย
เฉลย: ค. การแยกข้อเท็จจริงออกจากความคิดเห็นเป็นส่วนหนึ่งของการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ
วิธีคิด: ข้อความบอกตรงๆ ว่าการอ่านอย่างมีวิจารณญาณคือการตั้งคำถาม ตรวจสอบเหตุผล และแยกข้อเท็จจริงกับความคิดเห็น · ข้อ ก ขัดกับประโยคแรก (ไม่ใช่การจำทุกคำ) · ข้อ ข ขัดกับ "ตรวจสอบเหตุผล" · ข้อ ง ข้อความไม่ได้จำกัดประเภทงานเขียน
ข้อ 2 (อนุกรมตัวเลข) จงหาตัวเลขถัดไป: 2, 6, 12, 20, 30, …
ก. 36
ข. 40
ค. 44
ง. 42
ดูเฉลย
เฉลย: ง. 42
วิธีคิด: ผลต่างระหว่างพจน์คือ 4, 6, 8, 10 (เพิ่มทีละ 2) ผลต่างถัดไปคือ 12 → 30 + 12 = 42 · หรือมองเป็น 1×2, 2×3, 3×4, 4×5, 5×6 → ตัวถัดไป 6×7 = 42
ข้อ 3 (ตรรกะ) กำหนดว่า "นักเรียนห้องนี้คนใดส่งงานครบทุกชิ้น จะได้รับเกียรติบัตร" และ "มานพเป็นนักเรียนห้องนี้ และไม่ได้รับเกียรติบัตร" ข้อใดสรุปได้ถูกต้อง
ก. มานพส่งงานครบทุกชิ้น
ข. มานพส่งงานไม่ครบทุกชิ้น
ค. มานพไม่ได้ส่งงานเลยสักชิ้น
ง. สรุปอะไรเกี่ยวกับมานพไม่ได้
ดูเฉลย
เฉลย: ข. มานพส่งงานไม่ครบทุกชิ้น
วิธีคิด: รูปแบบ "ถ้า ส่งครบ แล้ว ได้เกียรติบัตร" เมื่อรู้ว่า "ไม่ได้เกียรติบัตร" สรุปได้ว่า "ส่งไม่ครบ" (ถ้าส่งครบต้องได้เกียรติบัตร) · ข้อ ค สรุปเกินข้อมูล เพราะส่งไม่ครบอาจส่งบางชิ้นก็ได้
ข้อ 4 (ร้อยละ) โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียน 480 คน เป็นนักเรียนหญิงร้อยละ 55 มีนักเรียนชายกี่คน
ก. 216 คน
ข. 196 คน
ค. 264 คน
ง. 240 คน
ดูเฉลย
เฉลย: ก. 216 คน
วิธีคิด: นักเรียนชาย = 100 − 55 = ร้อยละ 45 → 480 × 45 ÷ 100 = 216 คน · ข้อ ค 264 คือจำนวนนักเรียนหญิง (480 × 55 ÷ 100)
ข้อ 5 (ค่าเฉลี่ย) คะแนนสอบย่อย 5 ครั้งของนักเรียนคนหนึ่งเฉลี่ย 80 คะแนน 4 ครั้งแรกได้ 72, 85, 90 และ 68 คะแนน ครั้งที่ 5 ได้กี่คะแนน
ก. 80
ข. 85
ค. 88
ง. 90
ดูเฉลย
เฉลย: ข. 85
วิธีคิด: ผลรวม 5 ครั้ง = 80 × 5 = 400 · 4 ครั้งแรกรวม 72 + 85 + 90 + 68 = 315 → ครั้งที่ 5 = 400 − 315 = 85 คะแนน
ภาค ก ทักษะภาษาอังกฤษ
ข้อ 6 (Conversation) A: "I'm sorry I'm late for the meeting." B: "______"
ก. You're welcome.
ข. Yes, you are very late.
ค. Don't worry. We've only just started.
ง. I'm sorry too.
ดูเฉลย
เฉลย: ค. Don't worry. We've only just started.
วิธีคิด: เมื่ออีกฝ่ายขอโทษที่มาสาย คำตอบที่เหมาะสมคือปลอบว่าไม่เป็นไร · You're welcome ใช้ตอบคำขอบคุณ · ข้อ ข ไม่สุภาพ · ข้อ ง ไม่มีเหตุให้ขอโทษ
ข้อ 7 (Tense) The students ______ their project before the bell rang.
ก. finish
ข. have finished
ค. are finishing
ง. had finished
ดูเฉลย
เฉลย: ง. had finished
วิธีคิด: เหตุการณ์ทำงานเสร็จเกิดก่อนอีกเหตุการณ์ในอดีต (the bell rang) จึงใช้ past perfect: had + V3 → had finished
ข้อ 8 (Vocabulary) The teacher gave clear ______ so that every student knew what to do.
ก. instructions
ข. instruments
ค. institutions
ง. inspections
ดูเฉลย
เฉลย: ก. instructions
วิธีคิด: instructions = คำแนะนำ/คำสั่งให้ทำ ตรงกับ "รู้ว่าต้องทำอะไร" · instruments = เครื่องมือ · institutions = สถาบัน · inspections = การตรวจ
ภาค ก ความรู้และลักษณะการเป็นข้าราชการที่ดี
ข้อ 9 (พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน) ตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2534 มาตรา 4 การจัดระเบียบบริหารราชการแผ่นดินแบ่งเป็นส่วนใดบ้าง
ก. ส่วนกลาง และส่วนท้องถิ่น
ข. ส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค และส่วนท้องถิ่น
ค. ส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค ส่วนท้องถิ่น และรัฐวิสาหกิจ
ง. กระทรวง กรม และจังหวัด
ดูเฉลย
เฉลย: ข. ส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค และส่วนท้องถิ่น
วิธีคิด: มาตรา 4 ให้จัดระเบียบบริหารราชการแผ่นดินเป็น (1) ระเบียบบริหารราชการส่วนกลาง (2) ส่วนภูมิภาค (3) ส่วนท้องถิ่น · รัฐวิสาหกิจไม่ใช่ส่วนหนึ่งของ 3 ส่วนนี้
ข้อ 10 (พ.ร.บ.ความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่) ครูทำละเมิดต่อบุคคลภายนอกระหว่างปฏิบัติหน้าที่ราชการ ตามพระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ. 2539 ผู้เสียหายต้องฟ้องใคร
ก. ฟ้องครูผู้ทำละเมิดเป็นการส่วนตัวเท่านั้น
ข. ฟ้องได้ทั้งครูและหน่วยงานพร้อมกัน
ค. ฟ้องหน่วยงานของรัฐได้โดยตรง แต่ฟ้องครูผู้ทำละเมิดไม่ได้
ง. ฟ้องกระทรวงการคลังทุกกรณี
ดูเฉลย
เฉลย: ค. ฟ้องหน่วยงานของรัฐได้โดยตรง แต่ฟ้องครูผู้ทำละเมิดไม่ได้
วิธีคิด: มาตรา 5 หน่วยงานของรัฐต้องรับผิดต่อผู้เสียหายในผลแห่งละเมิดที่เจ้าหน้าที่ทำในการปฏิบัติหน้าที่ ผู้เสียหายฟ้องหน่วยงานของรัฐได้โดยตรง แต่จะฟ้องเจ้าหน้าที่ไม่ได้ · กระทรวงการคลังรับผิดแทนเฉพาะกรณีเจ้าหน้าที่ไม่ได้สังกัดหน่วยงานของรัฐแห่งใด (มาตรา 5 วรรคสอง) · ถ้าไม่ใช่การปฏิบัติหน้าที่ เจ้าหน้าที่รับผิดเป็นการเฉพาะตัว (มาตรา 6)
ข้อ 11 (พ.ร.บ.วิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง) ตามพระราชบัญญัติวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 มาตรา 37 คำสั่งทางปกครองที่ทำเป็นหนังสือต้องมีเหตุผล ซึ่งอย่างน้อยต้องประกอบด้วยข้อใด
ก. ข้อเท็จจริงอันเป็นสาระสำคัญ ข้อกฎหมายที่อ้างอิง และข้อพิจารณาและข้อสนับสนุนในการใช้ดุลพินิจ
ข. ชื่อผู้ร้องเรียน ข้อกฎหมาย และลายมือชื่อพยาน
ค. ข้อเท็จจริง ความเห็นของผู้บังคับบัญชา และระยะเวลาอุทธรณ์
ง. ข้อกฎหมายที่อ้างอิงเพียงอย่างเดียว
ดูเฉลย
เฉลย: ก. ข้อเท็จจริงอันเป็นสาระสำคัญ ข้อกฎหมายที่อ้างอิง และข้อพิจารณาและข้อสนับสนุนในการใช้ดุลพินิจ
วิธีคิด: มาตรา 37 วรรคหนึ่ง เหตุผลอย่างน้อยต้องประกอบด้วย (1) ข้อเท็จจริงอันเป็นสาระสำคัญ (2) ข้อกฎหมายที่อ้างอิง (3) ข้อพิจารณาและข้อสนับสนุนในการใช้ดุลพินิจ
ภาค ข มาตรฐานความรู้ทั่วไปในการจัดการเรียนการสอน
ข้อ 12 (ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง) ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (3 ห่วง 2 เงื่อนไข) ข้อใดคือ "2 เงื่อนไข"
ก. ความพอประมาณ และความมีเหตุผล
ข. ความรู้ และคุณธรรม
ค. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี และความขยัน
ง. ความประหยัด และความอดทน
ดูเฉลย
เฉลย: ข. ความรู้ และคุณธรรม
วิธีคิด: 3 ห่วง = ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี · 2 เงื่อนไข = เงื่อนไขความรู้ และเงื่อนไขคุณธรรม · ข้อ ก และ ค เป็นส่วนของ 3 ห่วง
ข้อ 13 (จิตวิทยาพัฒนาการ) นักเรียนชั้น ป.3 (อายุประมาณ 8–9 ปี) อยู่ในขั้นพัฒนาการทางสติปัญญาขั้นใดตามทฤษฎีของเพียเจต์ (Piaget)
ก. ขั้นประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว
ข. ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด
ค. ขั้นปฏิบัติการคิดแบบรูปธรรม
ง. ขั้นปฏิบัติการคิดแบบนามธรรม
ดูเฉลย
เฉลย: ค. ขั้นปฏิบัติการคิดแบบรูปธรรม
วิธีคิด: เพียเจต์แบ่งเป็น 4 ขั้น: ประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว (แรกเกิด–2 ปี) · ก่อนปฏิบัติการคิด (2–7 ปี) · ปฏิบัติการคิดแบบรูปธรรม (7–11 ปี) · ปฏิบัติการคิดแบบนามธรรม (11 ปีขึ้นไป) → เด็ก 8–9 ปี อยู่ขั้นรูปธรรม คิดเชิงเหตุผลได้เมื่อมีสิ่งที่จับต้องหรือเห็นได้
ข้อ 14 (จุดประสงค์การเรียนรู้) ครูให้นักเรียน "ออกแบบโครงงานใหม่เพื่อแก้ปัญหาขยะในโรงเรียน" กิจกรรมนี้อยู่ระดับใดของการจัดลำดับขั้นการเรียนรู้ของบลูมฉบับปรับปรุง (Anderson และ Krathwohl)
ก. การจำ
ข. การนำไปใช้
ค. การวิเคราะห์
ง. การสร้างสรรค์
ดูเฉลย
เฉลย: ง. การสร้างสรรค์
วิธีคิด: ฉบับปรับปรุงเรียงจากต่ำไปสูง: จำ → เข้าใจ → นำไปใช้ → วิเคราะห์ → ประเมินค่า → สร้างสรรค์ · "ออกแบบสิ่งใหม่" คือการสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นระดับสูงสุด
ข้อ 15 (การวัดและประเมินผล) ครูทำแบบทดสอบสั้นท้ายคาบทุกครั้ง เพื่อดูว่านักเรียนเข้าใจหรือยังไม่เข้าใจตรงไหน แล้วนำผลไปปรับการสอนคาบถัดไป เป็นการประเมินแบบใด
ก. การประเมินเพื่อพัฒนา (Formative assessment)
ข. การประเมินเพื่อตัดสินผล (Summative assessment)
ค. การประเมินเพื่อวินิจฉัยก่อนเรียน (Diagnostic assessment)
ง. การประเมินคุณภาพภายนอก
ดูเฉลย
เฉลย: ก. การประเมินเพื่อพัฒนา (Formative assessment)
วิธีคิด: การประเมินระหว่างเรียนเพื่อนำผลไปปรับปรุงการเรียนการสอนคือการประเมินเพื่อพัฒนา · Summative ใช้ตัดสินผลเมื่อจบหน่วย/ภาคเรียน · Diagnostic ทำก่อนเรียนเพื่อดูพื้นฐาน
ข้อ 16 (การวิจัยในชั้นเรียน) ลำดับขั้นการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนตามวงจร PAOR (Kemmis และ McTaggart) ข้อใดถูกต้อง
ก. สังเกต → วางแผน → ปฏิบัติ → สะท้อนผล
ข. วางแผน → ปฏิบัติ → สังเกต → สะท้อนผล
ค. ปฏิบัติ → วางแผน → สะท้อนผล → สังเกต
ง. วางแผน → สะท้อนผล → ปฏิบัติ → สังเกต
ดูเฉลย
เฉลย: ข. วางแผน → ปฏิบัติ → สังเกต → สะท้อนผล
วิธีคิด: PAOR = Plan (วางแผน) → Act (ปฏิบัติ) → Observe (สังเกต) → Reflect (สะท้อนผล) แล้ววนรอบใหม่จากผลที่สะท้อน
ภาค ข ความรอบรู้กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน
ข้อ 17 (พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ) ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักใด
ก. ครูเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้
ข. สถานศึกษาต้องสอนตามหลักสูตรแกนกลางเท่านั้น
ค. ผู้ปกครองเป็นผู้กำหนดเนื้อหาการเรียนรู้
ง. ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
ดูเฉลย
เฉลย: ง. ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
วิธีคิด: มาตรา 22 "การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด" (หลักผู้เรียนเป็นสำคัญ)
ข้อ 18 (พ.ร.บ.การศึกษาภาคบังคับ) ตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545 คำว่า "เด็ก" หมายถึงใคร
ก. เด็กอายุ 6–15 ปีบริบูรณ์
ข. บุคคลอายุต่ำกว่า 18 ปีบริบูรณ์
ค. เด็กอายุต่ำกว่า 6 ปีบริบูรณ์
ง. เด็กอายุย่างเข้าปีที่เจ็ดจนถึงอายุย่างเข้าปีที่สิบหก เว้นแต่สอบได้ชั้นปีที่เก้าของการศึกษาภาคบังคับแล้ว
ดูเฉลย
เฉลย: ง. เด็กอายุย่างเข้าปีที่เจ็ดจนถึงอายุย่างเข้าปีที่สิบหก เว้นแต่สอบได้ชั้นปีที่เก้าของการศึกษาภาคบังคับแล้ว
วิธีคิด: มาตรา 4 "เด็ก หมายความว่า เด็กซึ่งมีอายุย่างเข้าปีที่เจ็ดจนถึงอายุย่างเข้าปีที่สิบหก เว้นแต่เด็กที่สอบได้ชั้นปีที่เก้าของการศึกษาภาคบังคับแล้ว" · ข้อ ข เป็นนิยามตามกฎหมายคุ้มครองเด็ก · ผู้ปกครองที่ไม่ส่งเด็กเข้าเรียน (มาตรา 6) ระวางโทษปรับไม่เกิน 1,000 บาท (มาตรา 13)
ข้อ 19 (พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก) ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 คำว่า "เด็ก" หมายถึงใคร
ก. บุคคลซึ่งมีอายุต่ำกว่าสิบแปดปีบริบูรณ์ แต่ไม่รวมถึงผู้ที่บรรลุนิติภาวะด้วยการสมรส
ข. บุคคลอายุต่ำกว่า 15 ปีบริบูรณ์
ค. บุคคลอายุต่ำกว่า 20 ปีบริบูรณ์ทุกกรณี
ง. นักเรียนที่กำลังเรียนในการศึกษาภาคบังคับ
ดูเฉลย
เฉลย: ก. บุคคลซึ่งมีอายุต่ำกว่าสิบแปดปีบริบูรณ์ แต่ไม่รวมถึงผู้ที่บรรลุนิติภาวะด้วยการสมรส
วิธีคิด: มาตรา 4 "เด็ก หมายความว่า บุคคลซึ่งมีอายุต่ำกว่าสิบแปดปีบริบูรณ์ แต่ไม่รวมถึงผู้ที่บรรลุนิติภาวะด้วยการสมรส" · ต่างจากนิยามในกฎหมายการศึกษาภาคบังคับ
ข้อ 20 (พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูฯ) ตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 มาตรา 56 ผู้ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งในตำแหน่งครู ต้องเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มในตำแหน่งครูผู้ช่วยเป็นเวลาเท่าใด
ก. 6 เดือน
ข. 1 ปี
ค. 2 ปี
ง. 3 ปี
ดูเฉลย
เฉลย: ค. 2 ปี
วิธีคิด: มาตรา 56 กำหนดให้ผู้ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งเป็นครูผู้ช่วยต้องเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มเป็นเวลา 2 ปี ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครู ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด
ทำได้กี่ข้อ? ประกาศรับสมัครปี 2569 กำหนดให้ผู้มีสิทธิเข้ารับการประเมินภาค ค ต้องได้คะแนนภาค ก และภาค ข แต่ละภาคไม่ต่ำกว่าร้อยละ 60 ลองจับเวลาให้ได้ข้อละไม่เกิน 1.5 นาที
รายละเอียดคุณสมบัติ วิชาเอก และปฏิทินอาจต่างกันตามพื้นที่ ควรตรวจประกาศจากเขตพื้นที่ที่ต้องการสมัครโดยตรง
เทคนิคเตรียมสอบครูผู้ช่วย 2569 ก่อนวันสอบ 14–15 พ.ย.
รอบทั่วไป 2569 สอบภาค ก วันที่ 14 พ.ย. และภาค ข วันที่ 15 พ.ย. 2569 ช่วงสุดท้ายก่อนสอบ ผู้สมัครควรทบทวนตามหลักสูตรในประกาศของเขตพื้นที่ที่สมัคร ตรวจชื่อและสถานที่สอบในประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบของเขต (กำหนดประกาศภายใน 28 ต.ค. 2569) และเตรียมบัตรประจำตัวผู้เข้าสอบกับบัตรประชาชนตัวจริงไว้ล่วงหน้า ดูรายละเอียดที่ วันสอบครูผู้ช่วยต้องนำอะไรไป
- ตรวจวุฒิและวิชาเอก: รายละเอียดคุณสมบัติเฉพาะตำแหน่งและวิชาเอกอาจแตกต่างกันในแต่ละเขตพื้นที่
- แยกเวลาอ่านภาค ก และภาค ข: ฝึกคิดวิเคราะห์ ภาษา และคณิตศาสตร์พื้นฐาน ควบคู่กับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่ง
- ฝึกทำข้อสอบแบบจับเวลา: เริ่มจากชุดสั้น แล้วจดสาเหตุของข้อที่ตอบผิดเพื่อนำกลับมาทบทวน
- ใช้หลักสูตรในประกาศเป็นเช็กลิสต์: ไล่หัวข้อภาค ก และภาค ข ในประกาศของเขตที่สมัคร แล้วทบทวนเรื่องที่ยังไม่แม่นก่อน
- ติดตามหลายช่องทาง: ตรวจเว็บไซต์ สพฐ. ก.ค.ศ. และเว็บไซต์หรือเพจของเขตพื้นที่ที่ต้องการสมัครโดยตรง
ผู้สมัครสามารถศึกษาแนวทางเตรียมเอกสารและการติดตามประกาศคัดเลือกต่าง ๆ เพิ่มเติมได้จาก คู่มือคนหางานราชการ
หนังสือสอบครูผู้ช่วย เลือกเล่มไหนให้ตรงหลักสูตร
ถ้าจะซื้อหนังสือเตรียมสอบครูผู้ช่วยช่วงนี้ ให้เลือกจากความตรงหลักสูตรรอบนี้ก่อนยอดขาย และเหลือเวลาไม่ถึง 2 สัปดาห์ จึงควรเลือกน้อยเล่มแต่ใช้ให้จบ
- ดูปีพิมพ์: เลือกฉบับปรับปรุงล่าสุด เพราะกฎหมายและระเบียบที่ใช้ออกสอบอาจมีฉบับแก้ไข
- เทียบสารบัญกับประกาศเขต: หัวข้อภาค ก และภาค ข ในหนังสือควรตรงกับหลักสูตรในประกาศของเขตที่สมัคร
- เล่มสรุปพร้อมข้อสอบมีเฉลยเล่มเดียวพอ: ใช้คู่กับชุดฝึกฟรี 20 ข้อด้านบน แล้วจดข้อที่ผิดไว้ทบทวน
- สั่งให้ถึงก่อนสอบหลายวัน: การจัดส่งมักใช้เวลาหลายวัน ควรได้หนังสือก่อนวันสอบอย่างน้อย 3–4 วัน
- หลีกเลี่ยงของผิดลิขสิทธิ์: ไฟล์ PDF ส่งทางไลน์ หรือชุดที่อ้างว่าเป็นข้อสอบหลุด ไม่มีหลักฐานว่าตรงข้อสอบจริง
ดูหนังสือเตรียมสอบครูผู้ช่วยที่คัดจากยอดขายและรีวิว พร้อมสนามสอบอื่นได้ที่ หนังสือเตรียมสอบราชการ
ข้อควรระวังก่อนใช้แนวข้อสอบครูผู้ช่วย
แนวข้อสอบออนไลน์ควรใช้เป็นเครื่องมือฝึกคิด ไม่ควรใช้แทนประกาศหลักสูตรอย่างเป็นทางการทั้งหมด ผู้สมัครควรตรวจว่าคำอธิบายมีเหตุผลหรือคำนวณได้ถูกต้อง และหลีกเลี่ยงชุดข้อสอบที่อ้างว่าเป็นข้อสอบหลุดหรือข้อสอบจริงโดยไม่มีหลักฐานยืนยัน
กรณีการสอบครูผู้ช่วยประเภทกรณีพิเศษในเดือนมิถุนายน 2569 เคยมีรายงานความคลาดเคลื่อนจากการพิมพ์ข้อสอบภาค ข สลับชุด จนนำไปสู่การตรวจและประมวลผลคะแนนใหม่ เหตุการณ์ดังกล่าวเป็นคนละรอบกับการสอบรอบทั่วไป (สอบ 14–15 พ.ย. 2569) และไม่ควรนำวันสอบหรือรายละเอียดของรอบนั้นมาใช้แทนกำหนดการรอบทั่วไป
ระวัง: แนวข้อสอบทั้ง 30 ข้อเป็นโจทย์ที่ทีมงานเขียนขึ้นเพื่อฝึกทำ ไม่ใช่ข้อสอบจริง ข้อสอบเก่า หรือข้อสอบหลุด
คำถามที่พบบ่อย
แนวข้อสอบในบทความเป็นข้อสอบจริงไหม?
ไม่ใช่ข้อสอบจริง ข้อสอบชุดนี้เป็นแนวคำถามที่จัดทำขึ้นใหม่รวม 30 ข้อ (ตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย 10 ข้อ และชุดฝึกทำ 20 ข้อ) เพื่อใช้ฝึกทำเท่านั้น ไม่ใช่ข้อสอบเก่าหรือข้อสอบหลุด
สอบครูผู้ช่วย 2569 เปิดรับกี่อัตรา?
เปิดสอบรวม 726 อัตรา ครอบคลุม 116 เขตพื้นที่การศึกษา และเปิดรับทั้งหมด 45 วิชาเอก ปิดรับสมัครแล้วเมื่อ 25 ต.ค. 2569
ติดตามประกาศสอบครูผู้ช่วย 2569 ได้ที่ไหนบ้าง?
สามารถติดตามได้ที่เว็บไซต์ สพฐ. ก.ค.ศ. และช่องทางของเขตพื้นที่การศึกษาที่สนใจสมัคร เพื่อดูรายละเอียดและกำหนดการทางการของแต่ละพื้นที่
หนังสือสอบครูผู้ช่วยควรเลือกแบบไหน?
เลือกฉบับปรับปรุงล่าสุดที่สารบัญตรงกับหลักสูตรภาค ก และภาค ข ในประกาศของเขตที่สมัคร ใช้เล่มสรุปพร้อมข้อสอบมีเฉลยเล่มเดียวคู่กับการฝึกทำข้อสอบ และหลีกเลี่ยงไฟล์ผิดลิขสิทธิ์หรือชุดที่อ้างว่าเป็นข้อสอบหลุด
ที่มา: Thaiger ข่าวประเทศไทย · มติชนออนไลน์ · รัฐบาลไทย
เกี่ยวข้อง: ประกาศรับสมัครงานราชการล่าสุด
อัปเดตล่าสุด 4 พ.ย. 2569 07:30 น.
